GO – ANIMATE

Introducciòn

Go! Animate es una herramienta 2.0 muy útil para crear vídeos animados. Tiene un gran potencial educativo, con un poco de imaginación podremos crear fantásticos vídeos. En Educa con TIC se ha hecho referencia a esta herramienta en numerosos artículos. Go! Animate cuenta con gran cantidad de vídeosrealizados por otros usuarios que nos pueden ayudar a conocer las posibilidades de la aplicación. Los vídeos creados se comparten fácilmente en la red y podemos incrustarlos en nuestros blogs. Podemos ampliar las ventajas de Go! Animate contratando la versión Plus o la cuenta para escuelas.

Cómo utilizarla

Entramos en la web Go! Animate y nos registramos como usuarios completando los datos de correo electrónico, usuario y contraseña.  Una vez dentro, comenzamos a crear un vídeo animado haciendo clic en el botón “Crea tu vídeo” situado en la parte superior derecha de la web. Después hacemos clic en “Crea un vídeo corto” o en “Crear una película” y seleccionamos una de las opciones gratuitas (hay más opciones en la versión de pago). A partir de ahí tendremos que elegir escenario, personajes, escribir o grabar el diálogo y previsualizar el vídeo. En la opción película contamos con un tutorial que nos indica los pasos ya que podemos poner varias escenas. La herramienta pone música ambiental al vídeo y cuenta también con un creador de personajes.

Utilidades didácticas

• Crear cómics animados sobre temas de clase, inventar historias y situaciones para ilustrar temas de educación en valores: contaminación, alimentación, respeto y tolerancia, paz, etc.
• Crear animaciones que hablen sobre personajes importantes relacionados con los contenidos de clase: escritores, inventores, compositores, pintores, poetas, premios nobel, etc.
• Elaborar vídeos para presentar proyectos colaborativos y diversas actividades de clase o del centro educativo. Proponer actividades creativas a nuestros alumnos relacionadas con nuestra materia.

Ejemplos

• Animación sobre Go! Animate
• Animación “Rumbo al tercer trimestre“.
• Animación sobre “El día de la paz“. Otro ejemplo sobre este tema.
• Mensaje para fin de curso.

Para saber más

En los siguientes artículos hay más información sobre esta interesante herramienta: artículo 1,  artículo 2,artículo 3 y artículo 4 (en inglés).

• Uso del vídeo digital en el aula. Artículo del portal Eduteka.
• Interesante presentación sobre los usos didácticos del vídeo en el aula de Pilar Etxebarría.

Video en el aula from Pilar Etxebarria

Tienes todas las Herramientas y Recetas disponibles en…

http://www.educacontic.es

Material & Recursos para el trabajo en clase:

• Tutorial pdf Go-Animate: goanimate

VIDEO TUTORIAL GO – ANIMATE – PARTE I

VIDEO TUTORIAL GO – ANIMATE – PARTE II

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Historia del Pc

En el mundo moderno, el computador es una herramienta tecnológica indispensable tanto a nivel educativo como a nivel laboral. El acceso a una computadora es tan necesario que cada vez mas personas tienen una pc en sus casas independientemente de su nivel social.

En la actualidad existen muchos tipos de computadores con diferentes características y funcionalidades que facilitan el trabajo y manipulación de la información. La historia de la computadora es muy interesante ya que muestra cómo el hombre logra producir las primeras herramientas para registrar los acontecimientos diarios desde el inicio de la civilización.

VIDEO RECORRIDO POR EL MUSEO DE LA HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN

VIDEO: RECORRIDO POR EL MUSEO DE ANTIGUEDADES TECNOLOGICAS

TEMA 2:  CONOCIENDO LA COMPUTADORA – EL HARDWARE DEL PC

Una computadora está integrada básicamente por un conjunto de dispositivos que tienen la función de recibir, procesar. almacenar y mostrar información de salida.

Toda computadora esta integrada por elementos físicos (o que se pueden tocar) llamados Hardware. Pero para que la computadora trabaje necesita programas que indiquen a los dispositivos qué hacer con la información por medio de instrucciones, a estos programas se les conoce como Software (programas o información) y a la persona que maneja la computadora se le conoce como Humanware(usuario).

TEMAS A TRATAR EN CLASE Y LINKS DE CONSULTA PARA RESOLVER LOS TALLERES: 

• Qué es una computadora
• Para qué sirve una computadora
• Partes de la computadora
• Importancia de la computadora

Observa Aquí el Video sobre el Hardware y Software del Pc

OBSERVA AQUÍ EL VÍDEO SOBRE LA TECNOLOGÍA Y LA FAMILIA

ACTIVIDAD DE CLASE

1. Haz clic en el video sobre el hardware y Software del pc. Obsérvalo y escúchalo con atención. Luego haz un resumen en tu cuaderno de lo que se explica en el video acerca del origen de la computadora y las partes que lo integran.

2. Haz clic en el segundo video sobre TECNOLOGIA Y FAMILIA, Obsérvalo con atención, y explica brevemente en tu cuaderno, en tus propias palabras, qué entiendes sobre el uso de la tecnología en la familia. Qué consejos o recomendaciones harías?

DESCARGA POR AQUÍ LAS GUÌAS DE CLASE

Guìa de Clase 2  conociendo-el-hardware-del-pc-1

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INTRODUCCION DE DATOS

TEMA 2: INTRODUCIR DATOS- MANIPULACIÓN DE CELDAS, FORMATO A LAS CELDAS

Conceptos de Excel Movimiento rápido en el libro Introducir datos Modificar datos Tipos de datos Selección de celdas Añadir a una selección Ampliar o reducir una selección Más métodos de selección Copiar celdas utilizando el

Portapapeles Copiar celdas utilizando el ratón Copiar en celdas adyacentes Autorrelleno Pegado Especial Mover celdas utilizando el Portapapeles Mover celdas utilizando el ratón Borrar celdas

EJERCICIOS DE APLICACIÓN EN CLASE: 

• guia-practica-de-formato-a-datos-en-excel
• taller-actividades-básicas-en-excel
• libro-base introduccion a fòrmulas en excel

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RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

¿Qué son los Recursos Digitales?

¿Qué son los Recursos Educativos Digitales?

Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos (García, 2010).

Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Un material didáctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales, ayuda a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores.

A diferencia de los medios que tienen un soporte tangible como los libros, los documentos impresos, el cine y la TV, los medios digitales constituyen nuevas formas de representación multimedial (enriquecida con imagen, sonido y vídeo digital), para cuya lectura se requiere de un computador, un dispositivo móvil y conexión a Internet.

Ventajas de los Recursos Educativos Digitales

Los recursos educativos digitales tienen cualidades que no tienen los recursos educativos tradicionales. No es lo mismo leer un texto impreso cuyo discurso fluye en forma lineal, que leer un texto digital escrito en formato hipertextual estructurado como una red de conexiones de bloques de información por los que el lector "navega" eligiendo rutas de lectura personalizadas para ampliar las fuentes de información de acuerdo con sus intereses y necesidades.

FORMAS DE ACCESO A LOS RECURSOS DIGITALES EDUCATIVOS

RECURSOS DIGITALES ABIERTOS

CARACTERÍSTICAS DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

CLASIFICACIÓN

VENTAJAS

1. Su potencial para motivar al estudiante a la lectura ofreciéndole nuevas formas de presentación multimedial, formatos animados y tutoriales para ilustrar procedimientos, videos y material audiovisual. 
2. Su capacidad para acercar al estudiante a la comprensión de procesos, mediante las simulaciones y laboratorios virtuales que representan situaciones reales o ficticias a las que no es posible tener acceso en el mundo real cercano. Las simulaciones son recursos digitales interactivos; son sistemas en los que el sujeto puede modificar con sus acciones la respuesta del emisor de información. Los sistemas interactivos le dan al estudiante un cierto grado de control sobre su proceso de aprendizaje. 
3. Facilitar el autoaprendizaje al ritmo del estudiante, dándole la oportunidad de acceder desde un computador y volver sobre los materiales de lectura y ejercitación cuantas veces lo requiera. Algunos recursos educativos digitales ofrecen la posibilidad de acceso abierto1. Los autores tienen la potestad de conceder una forma de licencia CreativeCommons a sus Recursos educativos que publican en la WEB, o de compartirlos con otros usuarios en espacios de la WEB 2.0 y en espacios orientados a generar redes sociales. 

¿Cómo apoyar un curso con Recursos Educativos Digitales?

El uso de las TIC en educación, implica la creación, búsqueda y selección de Recursos Educativos Digitales acorde con el nivel de desarrollo cognitivo deseado, a saber:

Formación de conceptos

Los tutoriales, los hipertextos -documentos html- y los recursos audiovisuales –videos y animaciones–, permiten realizar actividades basadas en la exploración de información para adquirir y ampliar conocimientos básicos sobre un tema de estudio:

Comprensión, asociación y Consolidación de los aprendizajes

Los simuladores, las aplicaciones multimedia, los juegos educativos y las aplicaciones de ejercitación y práctica, permiten interactuar con el objeto de conocimiento para comprender procesos, desarrollar habilidades, relacionar e integrar el conocimiento.

Imagen 2. Recursos educativos digitales

El docente que se dispone a apoyar su curso con Recursos Educativos Digitales tiene dos vías para allegar los componentes digitales necesarios:

• Búsqueda, evaluación y selección
• Producción propia y publicación

ACTIVIDAD CLASE Y TRABAJO AUTONOMO

Durante la clase del día de hoy teniendo en cuenta los temas asignados, elaboren:

1. Una presentación utilizando Emaze en la cual den a conocer el tema.

2. Prepárense para su socialización(Nota: La clase será observada por los docentes de apoyo y Tecnología).

GRUPO	INTEGRANTES	TEMA
1	Oscar Brito Infante	Los rayos X
2	Rosa Maria Guerrero	El Ábaco
3	Yarid Medina	El Radar

Éxitos

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EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS

Apreciado estudiante,

Durante este periodo enfocaremos nuestra atención en un tema de gran interés para todos como es el sistema Operativo Windows, debido a que es el software màs importante de la computadora  y con el cual interactuamos constantemente al gestionar informaciòn en nuestro PC.

Y para el estudio de este tema y de los que estaremos desarrollando a lo largo de este año escolar nos estaremos apoyando en este blog a través del cual podemos acceder a las guías de clase y diverso material multimedial que hará más lúdico, agradable y entretenido nuestro aprendizaje.

Las guías de clases publicadas en el blog  serán nuestra ” Bitácora de  Aprendizaje”.  Anexo a cada guía de clase encontrará los recursos y material complementario (lecturas, videos, talleres, cuestionarios, entre otros) para el desarrollo de las actividades propuestas.

Bienvenid@ a esta nueva metodología de aprendizaje que juntos podemos ir mejorando e innovando  en cada clase.

 TEMA 1-2: 

Temas a tratar en clase

• Conoce el Escritorio de Windows 7
• El Menú Inicio
• La barra de tareas
• Propiedades del menú Inicio
• Características y elementos de un menú
• Propiedades de la barra de tareas
• La fecha y la hora del reloj del ordenador
• Cómo visualizar las Barras de Herramientas

ACTIVIDAD TRABAJO EN CLASE:

TALLER ENTORNO DE WINDOWS

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INTRODUCCIÓN A LAS BASES DE DATOS

BASES DE DATOS

INTRODUCCIÓN

Las bases de datos se han constituido como una de las herramientas más ampliamente difundidas en la actual sociedad de la información, utilizadas como fuentes secundarias en cuanto recuperación y almacenamiento de información en todos los campos a nivel científico, social, económico, político y cultural.

Las bases de datos son una herramienta de vital importancia para el desarrollo de la actividad profesional; han sido utilizadas especialmente como fuentes de consulta y de producción de conocimiento por investigadores, científicos y académicos de todas las áreas, que han encontrado en éstas, una herramienta importante para el desarrollo del conocimiento.

Las bases de datos, sus características, usos, aplicaciones, tipos y herramientas para su diseño será el tema del cual nos ocuparemos durante este primer periodo, y para su estudio y un mejor aprendizaje emplearemos guías de clases que nos orientarán paso a paso en cada temática, serán nuestra ” Bitácora de  Aprendizaje”.

Anexo a cada guía de clase encontrará los recursos y material complementario (lecturas, videos, talleres, cuestionarios, entre otros) para el desarrollo de las actividades propuestas en cada guía de clase.

TEMA I: ASPECTOS BÁSICOS DE LAS BASES DE DATOS:

RECURSOS & MATERIAL DE CONSULTA

• Lectura introductoria a las bases de datos: ARTICULO SOBRE LAS BASES DE DATOS
• Tipos de Bases de Datos
• Tipos de datos
• Tipos de Bases de datos
• Diseño de una base de datos
• Pautas y diseño para una base de datos
• Conociendo el entorno de Access – La pantalla inicial

Vídeo sobre la historia y evolución de las bases de datos

VIDEO:  LO NUEVO DE LAS BASES DE DATOS

EJERCICIO DE APLICACIÓN:

• Formato para elaboración de glosario sobre las bases de datos:  GLOSARIO SOBRE LAS BASES DE DATOS
  
• Formato para Elaboración informe sobre vídeos y lectura: INFORME BASES DE DATOS

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MANEJO DE OBJETOS EN POWER POINT

Ejercicio de Aplicación sobre manejo de Objetos

Exposición modelo sobre atributos a los objetos en power point: manejo-de-objetos-en-power-point

Exposición Modelo sobre animación de objetos: efectos de animación

Plano de Casa – Tema Hipervínculos: planos y mapas mentales

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